Réforme du CRPE 2026 : Les changements annoncés !
Le ministère de l'Éducation nationale a officiellement annoncé une réforme majeure de la formation initiale des enseignants, impactant directement le Concours de Recrutement des Professeurs des Écoles (CRPE) à partir de la session 2026. Cette initiative vise à renforcer la qualité de l'enseignement en France en professionnalisant davantage le parcours des futurs enseignants.
Principaux changements annoncés
- Concours avancé en fin de licence : Dès 2026, les concours de recrutement des professeurs du premier et du second degré seront positionnés à la fin de la troisième année de licence, remplaçant ainsi le calendrier actuel qui plaçait ces concours en fin de master.
- Création d'une Licence Professorat des Ecoles (LPE) : Cette nouvelle licence, plus professionnalisante, sera mise en place pour mieux préparer les étudiants au métier d'enseignant. Les étudiants ayant suivi et obtenu cette licence seront dispensés des épreuves écrites du concours. Ceux issus d'autres licences pourront toujours se présenter au CRPE.
- Les formations resteront exécutées au sein des INSPÉ : Le volume horaire d’enseignement reste inchangé (environ 800 heures, en dehors des stages) mais la part dédiée à la maîtrise des disciplines et la didactique sera belle et bien renforcée.
- Formation rémunérée post-concours : Les lauréats des concours suivront un nouveau master sur deux ans, durant lequel ils seront rémunérés. Cette mesure vise à attirer davantage de candidats vers la profession enseignante en offrant une stabilité financière dès le début de leur formation professionnelle.
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Calendrier de mise en œuvre
- 2025 : Mise en place et officialisation de la réforme du CRPE niveau Licence.
- 2026 : Double CRPE proposé aux titulaires du Master 2 (format actuel) et de la Licence (nouveau format).
- 2027 : Finalisation de la réforme et généralisation du nouveau parcours de formation, niveau Licence.
Comme dit plus haut, cette réforme s'inscrit dans une volonté gouvernementale de revaloriser le métier d'enseignant et d'améliorer la réussite des élèves en renforçant la formation initiale des professeurs.
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